Artículo de revista: “Uso de las TIC en el Trastorno Espectro Autista: aplicaciones”

 

1. RESUMEN

Este artículo de revista trata sobre una revisión bibliográfica del autismo y el uso de las aplicaciones. En primer lugar, nos habla sobre el concepto de autismo, la evolución que ha tenido el término, las causas y dificultades que presenta este trastorno, la intervención educativa que se debe llevar a cabo, como una adecuada escolarización teniendo en cuenta los recursos que dispone el centro, etc.

No obstante, continúa informándonos sobre cómo afecta la incorporación de las TIC a niños con TEA y el tipo de aplicaciones que se deben utilizar con el alumnado. Estas aplicaciones deben ser de comunicación y lenguaje, aplicaciones para trabajar las emociones, la interacción/comportamiento social, aplicaciones para el juego y el ocio y aplicaciones de herramientas de apoyo.

El artículo de revista se centra en tres objetivos generales, como son analizar la evolución del término autismo, detallar la literatura científica relacionada con el autismo y el uso de las aplicaciones, y analizar las diferentes aplicaciones disponibles para niños con autismo.

Esta revisión sistemática ha tenido una duración de 7 meses y se ha realizado a través de las bases de datos de Dialnet y Google aplicaciones. Los autores se han centrado en cuatro documentos científicos de los años 2012 y 2013, sobre el autismo y el uso de las aplicaciones. Por último, el artículo de revista destaca las limitaciones y posibles líneas de trabajo futuras.

2. MAPA CONCEPTUAL

3. VALORACIÓN CRÍTICA

El artículo de revista “Uso de las TIC en el Trastorno Espectro Autista: aplicaciones”, realiza una revisión bibliográfica bastante detallada sobre el tema. Además, comienza desarrollando las bases del concepto de autismo y su evolución del término.

Este artículo es interesante para la comunidad educativa ya que proporciona aplicaciones para trabajar con el niño con TEA, aunque en la actualidad se podría ampliar las aplicaciones mencionas. No obstante, se podría incluir un manual con el uso de las aplicaciones.

García Guillén, S., Garrote Rojas, D., & Jiménez Fernández, S. (2016). Uso de las TIC en el Trastorno de Espectro Autista: aplicaciones. EDMETIC, 5(2), 134–157. https://doi.org/10.21071/edmetic.v5i2.5780